1977年，中央决定重新开始了高考。此时距离上一次的高考已经过去了10年。这项政策一经发布，就引起了广大青年的热烈反响，当年的报考人数达到了了500余万。
虽然那一年录取人数仅仅只有百分之四点七四。但是这也是中国教育事业一个好的开始，从此以后，教育行业的制度越来越完善，越来越多的人通过高考改变了自己的命运。
虽然重启高考是一件利国利民的大好事，但是由于历史的原因，这项措施的实施也遇到了许多困难。
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邓小平
停止高考招生新中国成立之后，中国经过一化三改的政策，在军事科技领域取到了不菲的成绩。先是石油完全实现了自给自足，接着又完成了原子弹的试爆，震惊了全世界。
但是当时人民的生活普遍的拮据，人民的生活比较艰难，此时的社会需要更多的青年去建设。而当时的教育制度却又比较落后，基本是继承过去的教育经验，学生经常补课。
那个时候学生一周的学习的时间经常比规定的多出十几个小时，有的甚至多出了二十多个小时，许多青年并不参加实际劳动。
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中国自隋朝开科举以来，一直是万般皆下品，唯有读书高。
上千年的习惯使的学生大多数时间都在象牙塔里学习，没有机会接触到真实的社会现实，使的学生常常有好高骛远的情绪。
这些问题最终引起了毛主席的注意。毛主席觉得当前的教育制度是有着很大问题的。学校的课程繁多，学生的压力太大，而且许多老师的教育方法也很不当，使的学生的学习效率非常低下。
甚至有的学校是为了考试而考试，以学生为敌人，经常搞突然袭击。
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针对这些问题，1966毛主席连发多篇文件要求减负，并且提出下乡的建议：农村有广阔的天地，鼓励大学生下到乡镇基层体验农民、工人的生活，这样不仅可以增长见识，还可以锻炼自己品德。
这本来是颇有建设意义的政策，但是在随后的发展中，事情却向着不可预测的方向前进了。
在毛主席的同意下，教育部成立专门的研究小组，研究解决这些问题。
经过5天的商讨，他们认为当前的教育制度有着很大的问题。学校只考虑升学率，只要高材生，而放弃普通的工农子弟。
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学生不问政治，不了解生产，只想成为文化的大家。于是1966年教育部决定推迟半年大学生录取工作，来商讨解决方案。
根据教育部的指示，各大高校纷纷停止通过招生。
1966年由于各种原因，原本打算短期延期的高考再也重启过。教育系统受到了严重的破坏，不仅学生没有书读，许多文化科学史届的老师学者也彻底失去了地位。
当时的学生极少认真读书，甚至以交白卷为荣。即便在学校也没有很好的老师教育。
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一个国家想要有强大的生命力，那么对于青少年的教育是必不可少的。但是在当时大环境的影响下，绝大数青年人都在乡镇无法学习知识文化。
面对这样的情况，毛主席提出“大学还是要办”及“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去”的建议。
各大学校为了响应毛主席的号召。开始陆续招人，但却不是唯才是举而是选择没有知识的工农子弟。
这些工农学生大多都是生产劳作的一把好手，进过群众推荐，学校审核之后就可以入学。
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1970以后年，国家主要的招生方式还是自愿报考，群众推荐，学校复查的原则。大专院校中的工农子弟比例大大增加。
其好处是，工农子弟可以可以成为国家社会的中流砥柱，社会劳动力比较充足。在这一时间社会主义工业化进度非常快。
但是作为大学来说，还是需要有真正的人才来学习和继承。因为当时没有考试筛选制度。所以当时大学里的学生水平参差不齐。
有的学生考入大学之前的入学水平只有小学水准。初中水准的最多，达到百分之六十左右。
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很显然，这对于大学知识的学习是远远不够的。比如数学中的微积分，线性代数。化学里的元素周期和性质等等。这些知识没有深厚的知识储备是没有办法掌握的。
对于学生水平不足的情况，当时也是有领导提出反对意见的。
周恩来同志首先意识到了当时教育的问题，他认为大学应该是培养人才的地方，但是当前的大学生科研能力实在是太弱了，这样下去很不利于国家的发展。
于是提出改革。但是当时由于反对的声音太大，最后也就不了了之了。
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周恩来
几年后邓小平同志也对当时的教育水平和教育方法提出了批评和改进措施。他对但是由于当时四人帮的阻挠，最后也没有付诸实践。
邓小平同志恢复高考1977年，邓小平同志再一次复出成为国家主席。这之后，邓小平立刻邀请了相关的教育工作者和10多位科学家开会商讨教育制度的改革。
在会议中，来自武汉大学、清华大学等学校的多位科学家均表示，当前的教育制度存在很大的问题，学校招生百分之七十都是高干子弟，许多人都是通过关系进入学校。
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而且大学的学制由四年改为三年，再加上大量的劳作，学生根本没有时间学习，绝大数学生只有初中水平，甚至有的学生毕业之后水平比以前更差了。
了解到这些情况之后，邓小平同志有些生气。
和清华大北大的负责人商讨表示，清华和北大是国家学府的领头羊，如果清华的学生水平只有初中或者小学水平，那不如叫清华小学或者清华中学，那还叫什么清华大学。
邓小平主持的多次会议让当时的教育工作者大受振动，纷纷要求重新开始高考。
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于是在这种背景下，邓小平和当时的教育部部长刘西尧商讨决定要在高中毕业生直接选拔人才，放弃原来的群众推荐制度。
本来邓小平打算到来年也就是1978年再恢复高考，留个教育部门一年的准备时间。但是面对广大群众急切的愿望。
教育部门经过商讨，决定在当年重新恢复高考。要知道当时已经是8月份，等到各个部门都准备妥当开始高考的时候，都已经接近11月了。
这也是历届高考中唯一一次在冬天举办的。但是如果不高考，那意味着今年又有20多万不合格的学生进入学校。
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刘西尧
尽管时间紧迫，但是邓小平还是督促刘西尧尽快办理，尽快在年底招揽上第一批学生。因为他知道，当时的中国实在是太缺人才了。
重启高考所遇到的问题对于再一次高考招生，邓小平同志重新制定了录用的要求，允许各个阶层的人参加高考。
当时的人们对家庭成分看的很重，许多努力的学子想要进入大学学习，但是却遭到了无情的拒绝，原因是其家庭成分不良。
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有能力的学生由于家庭原因无法获得资格读大学，无法通过学习改变自己的命运。而工农子弟即便学习成绩非常糟糕，凭借着原生家庭的优势依然可以获得入学的便利。
这种血统论对于大学招生是极具危害的。邓小平同志认为，学生就想工厂里的零件，如果零件不合格，最后生产出来的设备又怎么会合格呢。
最初的招生要求其实有一个16字方针。即是：自愿报考，单位统一，统一考试，择优录取。
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这条选人准则呈给邓小平审查的时候，他大笔一挥，将“单位审核”给划掉了。因为当时有的知青已经下乡好几年了，他们中有的人已经成为了单位里的老员工了。
他们参加高考就需要单位的同意，但是当时许多单位很看中出身，如果不是工农子弟，单位很可能不批准。而这些老员工也没有办法辞职不干，这就使的高考对他们很不公平。
于是邓小平同志取消掉这一要求，并且精简了政审要求，只有本人政治表现优良、政治历史清楚、热爱革命、热爱国家、决心为革命学习，那就可以参加高考。
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在邓小平同志的主持下，重新高考的事宜全部落实下去，在政府的宣传下，各地的学生踊跃报名。
那时许多知青高中结束以后就响应号召去了乡镇，经过多年的劳动，早已经不是年轻的小伙子了。
为了补偿他们，国家特别准许考试年龄可以放宽到30岁。对于工作特别长的人还可以带薪考试。
虽然政策有支持，但是困难也是特别大的。考试数量问题就是最大的难题。或许是高考停止的时间太久，这一恢复考试就吸引了大量知青前来考试。
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据统计1977年的报考人数达到了570万。由于当时物资匮乏，再加上第一年考试，各大高校其实只打算招20多万人，而且这么多离开乡镇前往大城市考试，住宿路费交通都是问题。
就连考试用的纸也成了一大难题。570万考试意味着570万份考卷。当时考试需要用专门的考试用纸，购买的渠道几乎没有。
而且密封考卷还是用的昂贵的牛皮纸。这么多考卷只能靠造纸厂加班加点才面前供应。然后还需要装车运往全国个考场，运输成本也非常的高。
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当时物资匮乏，各个环节能省就省，既要保证试卷的质量，有需要尽量避免浪费，最好有的材料还可以循环利用。
为了解决纸张的问题，教育部门的工作者，经过好几轮的商讨才研究出一套解决方法。
最难的问题，还是要考虑怎么把考卷运回去批改。与考卷的派放不同，考卷可以提前送到考试地点。
而考卷的回收要在考试考完当天统一运回，只有一天的时间。而且考生的试卷是要严格保密，为了安全，运输都是武装押运。
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而且这么对考卷只能有考试部门的工作人员自己装箱搬上车，到达目的地之后，再给他搬下来，非常的辛苦。
即便高考的花费这么巨大，但考虑到许多考生其实并不富裕。所以，对于材料费，政府只是象征性的对考试收了0.5元。
这一次高考，教育部门要求绝对公平。为了避嫌，许多公职人员都不许自己的子女报考。这其中就有教育部长刘西尧的儿子。
由于那一年的高考时间太紧，教育部门准备试题非常仓促，基本就是教育部门的工作人员和一些教师临时出的题。
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作为教育部门的刘西尧基本都知道考试的题目和内容。虽然刘西尧的小儿子刘江汉那一年非常想参加高考，但是为了公平，刘西尧还是阻止了他。
高考工作也这么繁琐难免会出现一些问题。监考老师整理考卷的时候发现了一张考卷和别人都不一样，仔细查看，原来是工作人员不小心把第二天的试卷发给了一个考生。
这下可不得了了，如果考卷的内容被其他人知道，那属于试题泄露，属于重大事故。
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好在工作人员调查之下得知考卷内容只有那一个学生知道，并没有外泄，所有工作人员都松了一口气。然后马上就把那名学生隔离了起来，让他单独考试。
正是由于那么多工作人员的努力，高考才得以顺利进行。
1977年高考的录取比例只有百分之四点八，570万人最后只录取了27万人。考生及格率只要百分之九。
这一方面是时间太过紧促，考试没有时间复习，另一方面也表现了10年禁试对中国知识分子的冲击。
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但是随着高考制度完善，高考录取率也越来越高。1978年报考人数有610万，录取率也提高到了百分之六点五九。
随后的几年高考录取不断提高，到2000年，高考的录取比率达到了百分五十。中国也从过去的人才匮乏到如今的人才济济。
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现如今高考已经成为中国学子心中最重要的考试，不断地发展中，考高也经历了多次改革与变化。始终不变的，是学子们十年苦读后对未来憧憬的美好愿望。
对于高考，大家有什么样的记忆呢？欢迎说出您的故事。
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